治未病——温医滚蛋

[风@韵]

这个重要吗？

对你这样的疯狗来说不重要，因为你不是人嘛。说人话当然不重要了。

 

[看客0001]

如果你没脑子，我给你解释。如果你觉得自己有脑子，自己想。如果这个不重要，那王叔和编次的对否有任何不对吗？

你还要不要研究，在哪个房间，他们吃饭没有？哪年哪月哪天几时几刻？

 

[看客0001]

文盲一个，自己好好读读，是知肝传脾，不是知肝欲传脾。真可笑，还拿着无知当宝。仲景凡是将要发生的事儿都加欲字，不信自己查。连伤寒都没看完一遍的人，还好意思说自己懂伤寒？我零六年至今时时读伤寒金匮，仍不敢说通透。一个门外汉大言不惭？还有把脉法，王叔和的脉经里明明白白，连伤寒论都是王叔和重新整理的，还在叫唤？连王叔和都不认，你还认伤寒论？你有没有点逻辑。别搬倪海厦了，五十多就走了，本身就不露脸，好吧。
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你读书够奇葩的！
小马过河的故事，去看看！儿童益智故事！

 

[风@韵]

文盲一个，自己好好读读，是知肝传脾，不是知肝欲传脾。真可笑，还拿着无知当宝。仲景凡是将要发生的事儿都加欲字，不信自己查。连伤寒都没看完一遍的人，还好意思说自己懂伤寒？我零六年至今时时读伤寒金匮，仍不敢说通透。一个门外汉大言不惭？还有把脉法，王叔和的脉经里明明白白，连伤寒论都是王叔和重新整理的，还在叫唤？连王叔和都不认，你还认伤寒论？你有没有点逻辑。别搬倪海厦了，五十多就走了，本身就不露脸，好吧。
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你读书够奇葩的！
小马过河的故事，去看看！儿童益智故事！

狗性不改，又咬人了

 

[刘国栋]

你还要不要研究，在哪个房间，他们吃饭没有？哪年哪月哪天几时几刻？

看来，你没有逻辑能力。如果这个师是仲景，那这句话甚至这本书都不是仲景写的，因为啥？因为谁写书都不能用这种格式来描述自己和弟子，应该用弟子和“曰”，没有师，懂？如果，这个弟子是仲景的话，这不符合逻辑。因为全书都是仲景的直述，怎么突然出现了三十条和这条这样的文述？只能是这几条是后加的，加的人是不是真弟子，不一定。好了，回去琢磨去吧。

 

[刘国栋]

文盲一个，自己好好读读，是知肝传脾，不是知肝欲传脾。真可笑，还拿着无知当宝。仲景凡是将要发生的事儿都加欲字，不信自己查。连伤寒都没看完一遍的人，还好意思说自己懂伤寒？我零六年至今时时读伤寒金匮，仍不敢说通透。一个门外汉大言不惭？还有把脉法，王叔和的脉经里明明白白，连伤寒论都是王叔和重新整理的，还在叫唤？连王叔和都不认，你还认伤寒论？你有没有点逻辑。别搬倪海厦了，五十多就走了，本身就不露脸，好吧。
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你读书够奇葩的！
小马过河的故事，去看看！儿童益智故事！

伤寒训诂学都够你玩一阵了。

 

[看客0001]

看来，你没有逻辑能力。如果这个师是仲景，那这句话甚至这本书都不是仲景写的，因为啥？因为谁写书都不能用这种格式来描述自己和弟子，应该用弟子和“曰”，没有师，懂？如果，这个弟子是仲景的话，这不符合逻辑。因为全书都是仲景的直述，怎么突然出现了三十条和这条这样的文述？只能是这几条是后加的，加的人是不是真弟子，不一定。好了，回去琢磨去吧。

笑死人，这句话，主体解释是挂在"师曰"名下的！
这就够了！难道你比"师"还厉害？然后又不相信"师曰"!
然后，你就读不了《伤寒杂病论》啦！
给你补个小马过河的故事！你像不像那只松鼠？
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小马过河

马棚里住着一匹小马和它的妈妈。

有一天，马妈妈对小马说：“小马，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能？我很乐意帮妈妈做事。”妈妈说：“那好哇，你把这半袋麦子驮到河对岸驴伯伯的磨坊去吧。”

小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：这条河有多深呢？我能不能过去呀？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！

小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒地跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”

小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很呢！昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！”

小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“小马，你怎么又回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋。不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。”

小马跑到河边，抬起前蹄，小心地踩进河水。当他走到河中央的时候，河水淹到了他的大腿处。原来，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

小马趟过河，飞快地跑到了磨坊。驴伯伯看到小马自己驮着麦子来了，夸奖他说：“小马长大了，能帮妈妈做事了，真棒！”
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[看客0001]

伤寒训诂学都够你玩一阵了。

你贪玩，别人务实，不矛盾！

 

[刘国栋]

笑死人，这句话，主体解释是挂在"师曰"名下的！
这就够了！难道你比"师"还厉害？然后又不相信"师曰"!
然后，你就读不了《伤寒杂病论》啦！
给你补个小马过河的故事！你像不像那只松鼠？
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小马过河

马棚里住着一匹小马和它的妈妈。

有一天，马妈妈对小马说：“小马，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能？我很乐意帮妈妈做事。”妈妈说：“那好哇，你把这半袋麦子驮到河对岸驴伯伯的磨坊去吧。”

小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：这条河有多深呢？我能不能过去呀？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！

小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒地跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”

小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很呢！昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！”

小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“小马，你怎么又回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋。不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。”

小马跑到河边，抬起前蹄，小心地踩进河水。当他走到河中央的时候，河水淹到了他的大腿处。原来，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

小马趟过河，飞快地跑到了磨坊。驴伯伯看到小马自己驮着麦子来了，夸奖他说：“小马长大了，能帮妈妈做事了，真棒！”
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你还没搞清逻辑？既然师曰了，这句话就不是仲景写下的，懂没懂。谁写的？是亲耳听到的吗？如果是王叔和后加的，他根本没见过仲景，那从哪里认定这话是仲景原话？

 

[刘国栋]

你贪玩，别人务实，不矛盾！

务实？你看过病人？知道阳明中寒吗？知道阳明中寒在临床中都是哪些表现？来吧，务实点，你能答出，我都算你务实。

 

[看客0001]

务实？你看过病人？知道阳明中寒吗？知道阳明中寒在临床中都是哪些表现？来吧，务实点，你能答出，我都算你务实。

现在的务实，就是读《伤寒杂病论》啊，你又贪玩了！

 

[刘国栋]

现在的务实，就是读《伤寒杂病论》啊，你又贪玩了！

怎么？没读到阳明篇？那就回去好好读。我都不用挖坑。你前一百条读完没？

 

[看客0001]

你还没搞清逻辑？既然师曰了，这句话就不是仲景写下的，懂没懂。谁写的？是亲耳听到的吗？如果是王叔和后加的，他根本没见过仲景，那从哪里认定这话是仲景原话？

你认为仲景治病连个小学童、小书童、或助手都没有？

 

[看客0001]

怎么？没读到阳明篇？那就回去好好读。我都不用挖坑。你前一百条读完没？

只怕你读完了，结果都是你自己的意思，非仲景之意！

 

[刘国栋]

你认为仲景治病连个小学童、小书童、或助手都没有？

那就是说，你认为，仲景全书是助手写的？

 

[看客0001]

那就是说，你认为，仲景全书是助手写的？

助手能写书了吗？

 

[刘国栋]

只怕你读完了，结果都是你自己的意思，非仲景之意！

仲景序里怎么说的，循余所集思过半矣。仲景的方子是他学的方子，有没有加减？他编的方子，道理何在？为何桂枝汤在治风湿的时候有附子白术汤？汤本求真在桂枝汤里加地黄是从哪个方子来的？

 

[刘国栋]

助手能写书了吗？

你自己绕不出来？我就问你，这句话是写书的时候直接写的？还是别人后加的？

 

[看客0001]

仲景序里怎么说的，循余所集思过半矣。仲景的方子是他学的方子，有没有加减？他编的方子，道理何在？为何桂枝汤在治风湿的时候有附子白术汤？汤本求真在桂枝汤里加地黄是从哪个方子来的？

仲景写书，自然知道什么需要交代，什么不需要交代！他不是培养空谈的人！
你现在去问仲景，太晚了！

 

[看客0001]

你自己绕不出来？我就问你，这句话是写书的时候直接写的？还是别人后加的？

为啥不是他弟子代记，然后仲景审核过的呢？