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中医中的骗子有哪些?

症狀越治越重有可能是病程自然進展,也有可能是服藥不見效果
但能分辨究竟是醫誤還是病加重的醫家有幾人
總之還是充實自己吧
首先如果你上手一个病人.那么你要应知道对病程的预测.比如脉.治愈的脉象是怎样.阴病脉浮为愈.若不浮.那怕症状如何好转.都只是暂时的
若像你说的自己都不清楚.如何让人服你
 
由版主最后编辑:
把中医神秘化的人应该是最大的骗子,无意骗人也是骗子的帮凶!

说的太好了

神秘化中医的家伙,都列为骗子

起码有骗子倾向~
 
你以为郝万山是神医吗.前几年中医吧有个患者.有人就建议她找郝万山.结果找到后越治症状越重.如此不算太难的病.
中国现在像郝万山这样的人不要太多.台上讲得头头是道.实际动手.....呵呵
我没有说好完善是什么神医,他是个教师,他讲的《伤寒论》之所以和别人不一样,是因为他把伤寒论带到了汉朝那个年代,让学生明白《伤寒论》的背景,从而更深刻的理解《伤寒论》,理解张仲景的内心,让学生明白了很多不明白的问题。教师讲的是理论,但实践不一定很高。军事院校的教授战场上不一定是高手,但教室里是高手,只能算理论专家不是军事家。医生也是这样,讲得好不一定做得好。你的学问很高,我比不了,可能到了出神入化的地步,以后得好好向你学习。
 
说的太好了

神秘化中医的家伙,都列为骗子

起码有骗子倾向~
我说了没有那个医生把中医神秘化,神秘化的人是那些不懂中医,不懂自然规律的人,使他们看到中医治病一下子就治好了,就觉得挺神秘,挺好奇。
 
首先如果你上手一个病人.那么你要应知道对病程的预测.比如脉.治愈的脉象是怎样.阴病脉浮为愈.若不浮.那怕症状如何好转.都只是暂时的
若像你说的自己都不清楚.如何让人服你
高人!说的好了!t
 
症狀越治越重有可能是病程自然進展,也有可能是服藥不見效果
但能分辨究竟是醫誤還是病加重的醫家有幾人
總之還是充實自己吧
活到老学到老,这是作为医生的宗旨。治病之时切忌浮躁,浮躁就会昏头,判断不清。一念之差,差之千里,毁人性命。
 
中医的一些道理就急需用科学的知识来讲述.
也听到有些人说过中医是科学的.但真正将科学知识的道理用来讲述中医.我没见过一个.
绕来绕去,你还是不懂什么是科学。
 
此帖探讨的很有深度,我也说几句:

混在中医里的骗子有很多种,干祖望老先生称之为“污水”,在此就不再重复。

现在随着对知识技术价值的重新认识,国内中医觉醒了,诊金制就是明证。医者以技艺立身,君子爱财,取之有道。当一个行业不能养活他的从业者,相信也没几个人学。
中医于患者而言,就是给了他另一种选择;
中医于国家而言,这是一种独有的资源,能保护自己,“惠及世界”。
 
我没有说好完善是什么神医,他是个教师,他讲的《伤寒论》之所以和别人不一样,是因为他把伤寒论带到了汉朝那个年代,让学生明白《伤寒论》的背景,从而更深刻的理解《伤寒论》,理解张仲景的内心,让学生明白了很多不明白的问题。教师讲的是理论,但实践不一定很高。军事院校的教授战场上不一定是高手,但教室里是高手,只能算理论专家不是军事家。医生也是这样,讲得好不一定做得好。你的学问很高,我比不了,可能到了出神入化的地步,以后得好好向你学习。
今天早起我还一直在想:中医院校里能讲好课,带好学生的是好教授,但不一定是好医生;在医院里的好医生,未必能讲好课,带好学生。勿以一己之长论他人之短。
 
我没有说好完善是什么神医,他是个教师,他讲的《伤寒论》之所以和别人不一样,是因为他把伤寒论带到了汉朝那个年代,让学生明白《伤寒论》的背景,从而更深刻的理解《伤寒论》,理解张仲景的内心,让学生明白了很多不明白的问题。教师讲的是理论,但实践不一定很高。军事院校的教授战场上不一定是高手,但教室里是高手,只能算理论专家不是军事家。医生也是这样,讲得好不一定做得好。你的学问很高,我比不了,可能到了出神入化的地步,以后得好好向你学习。
中医就是有这些奇怪的歪理.讲得好不一定治的好病.什么逻辑..讲理必须验于实际.
本坛有一贴.中医中的那些骗子
如果你学了那么多东西.到头来发现根本治不了病.是什么感觉
 
善言理者,必验于实。
医学是治病、防病的。不是当谈资、当学问、当猎取职称名誉头衍地位资源、甚至当国粹被供上文化遗产的祭台放着好看的。
 
此帖探讨的很有深度,我也说几句:

混在中医里的骗子有很多种,干祖望老先生称之为“污水”,在此就不再重复。

现在随着对知识技术价值的重新认识,国内中医觉醒了,诊金制就是明证。医者以技艺立身,君子爱财,取之有道。当一个行业不能养活他的从业者,相信也没几个人学。
中医于患者而言,就是给了他另一种选择;
中医于国家而言,这是一种独有的资源,能保护自己,“惠及世界”。
你说的很对。如果一个中医师连自己都养不活,那他肯定要转行,如果连这个行业都养不活,那这个行业也就慢慢消失了。《伤寒论》很好,效果独特,但却养不活医生,也就没几个大夫愿意用。所以诊金制很重要,关系中医这个行业的存亡。诊金制的执行可能给《伤寒论》重新带来生机。
 
今天早起我还一直在想:中医院校里能讲好课,带好学生的是好教授,但不一定是好医生;在医院里的好医生,未必能讲好课,带好学生。勿以一己之长论他人之短。
你说的很对,很正确。中国有句古成语:“纸上谈兵”。讲堂上的都是研究型的,理论高,但没实践经验,再加上嘴皮子能说出来,于是就成了专家。战场上的他凭的是经验,是实践,他不一定有理论,再加上嘴皮子说不出来道道理论,他讲不好课。“勿以一技之长论他人之短”。说的太对了。
 
中医就是有这些奇怪的歪理.讲得好不一定治的好病.什么逻辑..讲理必须验于实际.
本坛有一贴.中医中的那些骗子
如果你学了那么多东西.到头来发现根本治不了病.是什么感觉
连这点事都弄不明白,我不知道你怎么给患者看病,还说的头头是道,实在不敢苟同。你看看人家“李荣伟”是怎么理解的:今天早起我还一直在想:中医院校里能讲好课,带好学生的是好教授,但不一定是好医生;在医院里的好医生,未必能讲好课,带好学生。勿以一己之长论他人之短。
 
善言理者,必验于实。
医学是治病、防病的。不是当谈资、当学问、当猎取职称名誉头衍地位资源、甚至当国粹被供上文化遗产的祭台放着好看的。
此言差也。1.善言理者,必验于实。这个验于实,不一定是前一个“善言理者”,有可能是他人,后人。2.医学是治病防病的,很对。但医学也需要人去研究,探讨,以便更进一步为人服务,不去研究探讨,那医学永远停留在原始地位,不能发展。3.文化遗产是保护,不受伤害,不被遗弃,并且更好地向前发展,更好地为人服务,而不是高置祭坛。希望你能明白。
 
知识分显性知识与隐性知识。
中医书上的显性知识,落实到临证,需要医生的记忆、理解、联想、归纳等等,也就是观察、操作、思维等等能力。这与医生的自身资质(悟性、国学修养等)密切相关。
同样的古籍不同的人与环境,学习运用后,所悟所得不尽相同。相对西医,中医更注意自身修炼,很多隐性知识需要自身的切身掌握,弦脉与弦劲脉,不把一把,心中了了还是指下难明,说的好不一定用的好,赵括就是明证。
 
夸大汤药的作用,贻害极深~
 
知识分显性知识与隐性知识。
中医书上的显性知识,落实到临证,需要医生的记忆、理解、联想、归纳等等,也就是观察、操作、思维等等能力。这与医生的自身资质(悟性、国学修养等)密切相关。
同样的古籍不同的人与环境,学习运用后,所悟所得不尽相同。相对西医,中医更注意自身修炼,很多隐性知识需要自身的切身掌握,弦脉与弦劲脉,不把一把,心中了了还是指下难明,说的好不一定用的好,赵括就是明证。
你说的太对了,“说得好不一定用的好”。
 
夸大汤药的作用,贻害极深~
你就是好胡说。汤药是最好的,是对特定人,特定环境,特定地域而设,判断准确,效果独特。当然判断不准,实难凑效。
 
夸大汤药的作用,贻害极深~
剂型不是问题,随宜而用。
汤剂,只是药法的一种剂型。
而药法,只是治疗方法的一种。
 
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