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H7N9治疗见解

裘沛然老中医说:“国内中医院校培养不出来合格的中医,培养出来的简直就是废品,连庸医的水平都达不到;庸医也懂一些中医的汤药方剂的。可现在培养出来的学生,对中医的理法方药根本不懂,这是中医教育很大的失败。。。中医教育已走入歧途”。 作为中医这种“中国的国粹”,一个老头不用学习教育学心理学,都可以带出医术不错徒弟的,这种极为简单的中医教育,我们国家花大钱建立了的各级现代化的中医大学,居然连一个像样的中医师都培养不出来,60年来把大批的年轻人送进去,却走出来一批连庸医都不如的“废柴”,把个中医教育,玩得如此弱智和可笑,这个教育系统的确“太有本事”了。 这也是外行领导内行的副产品。
 
各位不要对号入座!!!嘿嘿。
 
呵呵,洋为中用,照搬西方的教育模式,总是要走弯路的。而且很多人是不见棺材不掉泪的,说了不信,非要看到结果才能接受,甚至有的还要东找借口西找借口的。
不过,办中医药大学有个很显著的成果啊——吸引外国留学生,和外国的各种机构合作办学也好,办医也好,总之呢,有中医药大学,说起来也高大上一点吧?
 
确实有一些人误入歧途,也有一些人迷途知返,还有一些人执迷不悟。
每个人的先天禀赋不同,成长经历不同,学习能力不同,难免有差异。
不自恃甚高,不夸夸其谈,多务实求真、多反思自省者,方可有所成。

师傅亲授,也会出缘木求鱼、东施效颦之徒,
学院培养,同样有活学活用、承创并举之辈。
 
H7N9病毒,针对西医与人体生理结构,必以寒性病毒侵入人体,破坏单个脏器的结构与功能,引发五脏循环功能的减缓与衰减,破坏人体的气血水津循环系统,引发局部的血液高温疹点。突破肺脏极限终结人体生命。寒毒的传递必然遵循物理传导、五行传导、气血传导、经络传导。以里寒表热病毒攻肺为特点。

故,西医的寒性药物以及单纯的物理层面见识,就其而言,寒上加寒,只会终结人体生命。

唯有中医药,寒热并用,1.先守护人体五脏器官功能正常,舒肝、强心、升降脾胃、固肾脏;2.其次保证五脏水生木、木生火、火生土、土生金、金生水之正常循环,可见麻瑞亭调中汤;3.通调气血之生化与运输自畅通;5.对抗病毒并荡涤清除。6.局部清热解毒。器官、整体、气血、病毒同事用药,唯有中医可以做到这一点。

如此中医方药格局,整体、局部、病毒同时治疗,方见生机。

辩证论治只是初级中医。辩证论治、不求甚解是中医没落的根源所在。
辨别疾病产生的原因及复合传导、病机、预后治末病才是中医未来发展的方向。
中医方药之格局,君臣佐使只是初级应用;混元一体、一气周流、扶正祛邪、固本先天兼顾后天,此格局才是中医方药之大格局。如黄元御大师一脉、药王用药、李可老中医等,傅青主、扶阳派阳主阴从等,莫不如此。

h7n9发病不用六天就可以死人的。六经传遍需要六天,显然对不上。疾病传导除了六经传导,同时有脏腑、气血、物理传导。

辨证论治,仅仅是初级中医,死记硬背的那种,不会变通。例如被日本人称赞的经方家。
辩证又辩因,可以称作高级中医,知道病机病因自然可以治未病。
理论成体系有突破才成中医大师,如医圣、药王、黄元御、倪海厦、彭子益、李可等。
不能发现变证论治的局限性,中医是不可能突破的。

裘沛然老中医说:“国内中医院校培养不出来合格的中医,培养出来的简直就是废品,连庸医的水平都达不到;庸医也懂一些中医的汤药方剂的。可现在培养出来的学生,对中医的理法方药根本不懂,这是中医教育很大的失败。。。中医教育已走入歧途”。 作为中医这种“中国的国粹”,一个老头不用学习教育学心理学,都可以带出医术不错徒弟的,这种极为简单的中医教育,我们国家花大钱建立了的各级现代化的中医大学,居然连一个像样的中医师都培养不出来,60年来把大批的年轻人送进去,却走出来一批连庸医都不如的“废柴”,把个中医教育,玩得如此弱智和可笑,这个教育系统的确“太有本事”了。 这也是外行领导内行的副产品。


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呵呵,中医不是靠读几本书,记几个方就能学好的。没有临床或跟师临床,根本没法子学好。
 
呵呵,中医不是靠读几本书,记几个方就能学好的。没有临床或跟师临床,根本没法子学好。
此言差矣。
医圣张仲景本身就是自学成才。黄元御靠自学著作十三种之多。无数良医都是自学。自学可以成为大师,跟师永远是徒弟。自学可以突破,跟师永远没出息。六十年无数良才被老师带沟里去了,言其误人误国误民也不为过。

自学的妙处在于自学经典、自学百家精华,实际是经典与百家名师的传承。跟师只学一家之见,差别在此。
自学的另一个妙处在于,人体自身就是临床之样板,何必他求。
 
最后编辑:
此言差矣。
医圣张仲景本身就是自学成才。黄元御靠自学著作十三种之多。无数良医都是自学。自学可以成为大师,跟师永远是徒弟。自学可以突破,跟师永远没出息。六十年无数良才被老师带沟里去了,言其误人误国误民也不为过。

自学的妙处在于自学经典、自学百家精华,实际是经典与百家名师的传承。跟师只学一家之见,差别在此。
自学的另一个妙处在于,人体自身就是临床之样板,何必他求。

  跟师未必永远没有出息,但吴鞠通、缪希雍、徐灵胎等人也确是自学成才的。
  如果能在相对较短的时期之内,跟数位名师学习,相对容易集大成,比如金庸笔下的郭靖、杨过。
  如果只承一家,但确为名师名派,师辈之学已经是集大成了,潜心体悟历练,也可有深厚造诣,如乔峰。

  当今网络时代了,大学的慕课、公开课、各种书籍、资料、论文方便易得,只要把握学习之道、恰当甄别书籍文献、善于“选择人生导师”,同样可有大成。

  自治病症是一个方面,学习名家的医案、经验,在论坛与专业医师交流、向他们学习,同样可以积累丰富的临床经验。
  黄煌教授读伤寒论时,经常“梦见跟着张仲景去抄方”。
 
  跟师未必永远没有出息,但吴鞠通、缪希雍、徐灵胎等人也确是自学成才的。
  如果能在相对较短的时期之内,跟数位名师学习,相对容易集大成,比如金庸笔下的郭靖、杨过。
  如果只承一家,但确为名师名派,师辈之学已经是集大成了,潜心体悟历练,也可有深厚造诣,如乔峰。

  当今网络时代了,大学的慕课、公开课、各种书籍、资料、论文方便易得,只要把握学习之道、恰当甄别书籍文献、善于“选择人生导师”,同样可有大成。

  自治病症是一个方面,学习名家的医案、经验,在论坛与专业医师交流、向他们学习,同样可以积累丰富的临床经验。
  黄煌教授读伤寒论时,经常“梦见跟着张仲景去抄方”。[


中医近六十多年,跟师的都带到沟里了。。。。。。呵呵。
 
中医近六十多年,跟师的都带到沟里了。。。。。。呵呵。
  没选对适合自己的导师的人不少,也有跟对师的,个人的看法,跟经方家黄煌、跟中医不老哥JT叔叔谭杰中、跟倪海厦医师、跟李赛美教授、冯世纶教授、陈瑞春教授、梅国强教授、郝万山教授、跟蔡长福老先生…等等…还是能够学到真本事的。
 
呵呵,咱说临床,自已给自已治病也算临床,大凡名医都有亲身试药的经历。呵呵,临床,学习,实践,反思才有进步。
 
  没选对适合自己的导师的人不少,也有跟对师的,个人的看法,跟经方家黄煌、跟中医不老哥JT叔叔谭杰中、跟倪海厦医师、跟李赛美教授、冯世纶教授、陈瑞春教授、梅国强教授、郝万山教授、跟蔡长福老先生…等等…还是能够学到真本事的。
所言极是。上面的意思说的是大趋势。倪海厦台湾人,倪海厦大师对大陆中医的评价就是大陆中医以后要到国外去学了,刘立红老师也是高人、扶阳派等。但总的大面积情况是:六十多年来,良才被歪脖树修成不中不西了。
 
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