这个我可以帮助你.几年前我听过一堂有关记忆的课,粗略说说如何提高记忆力.其实像过目不忘不是聪明,是方法.记忆是既记又忆.。“记忆”,从表面上看是一 个词语,实际上它包含了两层意思:一个是“记”,一个是“忆”。“记”是将 知识存储进去,“忆”是将知识提取出来。只有将知识快速、系统地存储起来而 又能快速、准确地提取出来,才能谈得上是完整的记忆。试想,我们把知识存储 在大脑中,但不能提取出来为己所用,那还算是你的知识吗?我们平常记东西,就是不管三七二十一,一股脑儿地往脑袋里装,装得乱七八糟 ,等到要用的时候,怎么找也找不到了。这就好比我们平常往仓库里放东西一样 ,如果不按顺序和位置放好的话,那么到需要的时候,就很难找到。比如下面是15个中文词语: 红旗火箭衣架小鸟望远镜黄鹤楼猴子篮球 长江上海鲸鱼空中飞人降落伞操场大学生 你看完一遍能记住多少?5个?10个?还是全部?
记这些词语的方法那就是夸张和联想: 首先我们看第一个词“红旗”,如果我们在大脑中呈现出“红旗”的图像,并把 它夸张一点,想象得有天那么大,然后火箭飞上天的时候,被红旗阻挡住了,挂 在了半空中。我们可以想象火箭在飞上天的时候发出的隆隆响声和冒出的滚滚浓 烟。接着再看火箭的尾翼,怎么还挂了一个衣架?那个衣架好像不是用铁丝做的 ,而是用云彩做的!怎么?那衣架上面还歇着一只小鸟,小鸟居然还拿着一只望 远镜,它一下就看见了黄鹤楼。在黄鹤楼上还有一群猴子。邪了,它们还会打篮 球?打了一会儿,篮球被它们抛到了长江中,“呼啦”一下,就流到了上海。到 了上海,被鲸鱼“呼哧”一下就吞到了肚子里。哪知这篮球突然变成了一位空中 飞人!空中飞人跳上降落伞,来到了操场上,去会见大学生。
现在,你再从“红旗”开始,试着往后面记:“红旗”的后面是什么?是“火箭 ”;“火箭”的后面呢?挂着一个什么?“衣架”。对,是“衣架”;“衣架” 的上面呢?歇着一只什么鸟?“小鸟”。对,是“小鸟”。“小鸟”的后面呢? “小鸟”拿着什么?“望远镜”。不错,“望远镜”。“望远镜”望见了什么? 望见了“黄鹤楼”。对,非常正确。再看“黄鹤楼”上有什么?有一群“猴子” 。一点不错,是“猴子”。那些“猴子”在干什么?在打“篮球”。是的,没错 。“篮球”被猴子抛到了哪里?抛到了“长江”里。对,是“长江”。后来流到 了哪里?流到了“上海”。是的,很正确。到了“上海”,被什么东西吃了?“ 鲸鱼”。对,是“鲸鱼”。鲸鱼的肚子里突然出现了什么?出现了“空中飞人” 。对,非常正确。“空中飞人”一下子跳到了哪里?跳上了“降落伞”。是的, 没错。他接着来到了什么地方?来到了“操场”上。对,是操场。在操场上会见 了什么人?会见了“大学生”。
你回忆一下,是不是完全记住了?你还可以试着从后面往前面背,看能不能背下 来。下面我们鼓起勇气,来,开始—— “大学生”在什么地方?“操场”上。操场上有什么?“降落伞”。降落伞是谁 的?“空中飞人”的。空中飞人从哪里来的?“鲸鱼”的肚子里。鲸鱼在什么地 方?“上海”。“上海”连着什么?“长江”。长江上面有什么?有一个“篮球 ”。篮球是怎么来的?是“猴子”扔下来的。猴子在哪里?在“黄鹤楼”上。是 怎样看见“黄鹤楼”的?是用“望远镜”。谁拿着望远镜?“小鸟”。小鸟在什 么地方?“衣架”上面。衣架挂在哪里?挂在“火箭”上面,火箭呢?被“红旗 ”裹住了
注:呵呵,上面的文字摘自网络,是我以前看到的,就收藏起来了。因为我的起步比别人晚,当别人在教室里可以安静地一心一意地读书时,我却不知在干嘛,所以我要学习像上面所述的方法一样记忆,效果真的很好。记忆力好的人,往往也是想像力非常丰富的人,跟聪明无关。我在《方与圆》书中看到一句话是这样说的:知识不如能力,能力不如品质。知识本身并不重要,重要的是运用知识,如果一个人学得再多,不能把它转化为自己的东西,那么再多的知识,只能算是书呆子。