作为单纯的爱好传统文化的民间业余爱好者,浅谈儒家为何消失在大众视野中。
儒家的精髓,正如孟子所说“仁义“而已。
《汉书》:“儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也。游文于六经之中,留意于仁义之际,祖述尧、舜,宪章文、武,宗师仲尼,以重其言,于道最为高。“。算是道德教化。道德教化排第一位的是华夷之辨,然后是其它。“裔(可能应该解释成华裔)不谋夏,夷不乱华,俘不干盟,兵不逼好。“。“夷狄之有君,不如诸夏之亡也。“。华夷之辨,保障了华夏正统延续不断。体现了“大义“所在。
清朝儒家就没有做到应该的教化,所以,显然就已经不是真儒家。
《史记》云“大费生子二人:一曰大廉,实鸟俗氏;二曰若木,实费氏。其玄孙曰费昌,子孙或在中国,或在夷狄。“。说明华夏后裔有的在中国,有的成了夷狄。出自华夏的统称为华裔。古人也知道很多夷狄实际是出自华夏,故称其为“裔“。
现在的儒家淡出。
原因就是左派和右派之争斗。
左派和右派,都是两股外来思想之间的争斗,一百年前就存在争斗。其实和本土儒家没有半毛关系。进来后胡乱打砸烧,自然波及了儒家。实际真正儒家早就没了。虽然也有文化教育工作者,但古儒家古圣师风大义还是有所丢失。
现在其实可能并没有儒家了。可能都是假儒家。
但是儒家提倡的精神还在流传,那就是诚信 聪明 勇敢 仁爱 义务 。。。。。
除非我们的社会不需要诚信 勇敢 仁爱 义务 聪明贤智等。
学校的老师也在教育学生诚信聪明智义务。这延续了儒家教化一部分。延续了圣师孔孟一部分教化功能。但只能算小半个儒师。
儒家就是古代的文化教育工作者。负责教育下一代。文化教化。
古儒家有独立精神,华夏精神。
可惜本人并不是文化教育工作者,但是,个人认为正确认识古儒家还是有必要的。
儒家的精髓,正如孟子所说“仁义“而已。
《汉书》:“儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也。游文于六经之中,留意于仁义之际,祖述尧、舜,宪章文、武,宗师仲尼,以重其言,于道最为高。“。算是道德教化。道德教化排第一位的是华夷之辨,然后是其它。“裔(可能应该解释成华裔)不谋夏,夷不乱华,俘不干盟,兵不逼好。“。“夷狄之有君,不如诸夏之亡也。“。华夷之辨,保障了华夏正统延续不断。体现了“大义“所在。
清朝儒家就没有做到应该的教化,所以,显然就已经不是真儒家。
《史记》云“大费生子二人:一曰大廉,实鸟俗氏;二曰若木,实费氏。其玄孙曰费昌,子孙或在中国,或在夷狄。“。说明华夏后裔有的在中国,有的成了夷狄。出自华夏的统称为华裔。古人也知道很多夷狄实际是出自华夏,故称其为“裔“。
现在的儒家淡出。
原因就是左派和右派之争斗。
左派和右派,都是两股外来思想之间的争斗,一百年前就存在争斗。其实和本土儒家没有半毛关系。进来后胡乱打砸烧,自然波及了儒家。实际真正儒家早就没了。虽然也有文化教育工作者,但古儒家古圣师风大义还是有所丢失。
现在其实可能并没有儒家了。可能都是假儒家。
但是儒家提倡的精神还在流传,那就是诚信 聪明 勇敢 仁爱 义务 。。。。。
除非我们的社会不需要诚信 勇敢 仁爱 义务 聪明贤智等。
学校的老师也在教育学生诚信聪明智义务。这延续了儒家教化一部分。延续了圣师孔孟一部分教化功能。但只能算小半个儒师。
儒家就是古代的文化教育工作者。负责教育下一代。文化教化。
古儒家有独立精神,华夏精神。
可惜本人并不是文化教育工作者,但是,个人认为正确认识古儒家还是有必要的。
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