学医三年，别有感受。现将自己三年之学习治验与同一起道分享，以求共同进步。总结如下几点，以求共勉。
一、正确的指导思想
作为一名医者，我们必须要有正确的指导思想。《易经》云：“进德修业。”也就是告诉我们，没有深厚的道德修养，则实践过程就会有偏差，或务虚名，或谋私利，最终也不可能将心血倾注于事业之中，不可能获得真正的成功而成为一名卓越的医者。那么，正确的指导思想是什么啊？概而言之，胸中时刻装着病人，以解除病人疾苦为目的，而不计个人的得失。字虽不多，蕴育的含义则不少，我们应该静下来思考思考。
二、实用的学习方法
治学本来就是一门艺术，很难理清。但是，我们必须要有勤能补拙，持之以恒就能成功的信念。有了信念，我们才有动力，才会有目的的实践，才有成功的机会。至于勤，则包括口勤、眼勤、耳勤、脑勤、手勤等多方面内容；恒则是坚持不懈，不断探索。至于学习途径，我觉得可以向老师学，向书本学，向实践学。知识充满在我们的周围，只要我们有学习的慧眼，那么我们就会进步十足。至于“向实践学”，特别是我们中医学生，更应该重视理论联系实践，从临床实践中求取医学之真谛，因为规矩有定，病情无定，医贵圆通，最嫌墨守。理论是死的，是规，是矩，但是如何用好它，把病治好，则是活的，即使圆通之意。
三、精细的时间分配
事实上，每个人也不怎么悠闲，学习时间从哪里来？我觉得应该借鉴前人之经验，即早起一点，晚睡一点，少休息一点，闲谈少扯一点，那么学生时间就自然多了。此外，当今社会竞争压力之大，我辈有目共睹；因此，我们应该树立“勤有功，戏无益”之意识，从而赢得时间而致力于“勤求古训，博采从方”。
近日余利用闲暇之日，阅医室铭一则，感触颇多，现摘录于下，以求共勉。
医不在诩，有德则名。药不在贵，有效则灵。斯是医室，唯我德馨。开门疗疾苦，闭门养精神，谈笑学岐黄，往来访杏林。可以论伤寒，讲内经，无诽谤同道，勿怨天尤人；欲济困以扶危，须艺高而技精。世有不治之病，愿无夭枉之人。心存济世，不为利名，纵为沉疴不起，尽吾术之可能。医室虽小，何陋之有？
一、正确的指导思想
作为一名医者，我们必须要有正确的指导思想。《易经》云：“进德修业。”也就是告诉我们，没有深厚的道德修养，则实践过程就会有偏差，或务虚名，或谋私利，最终也不可能将心血倾注于事业之中，不可能获得真正的成功而成为一名卓越的医者。那么，正确的指导思想是什么啊？概而言之，胸中时刻装着病人，以解除病人疾苦为目的，而不计个人的得失。字虽不多，蕴育的含义则不少，我们应该静下来思考思考。
二、实用的学习方法
治学本来就是一门艺术，很难理清。但是，我们必须要有勤能补拙，持之以恒就能成功的信念。有了信念，我们才有动力，才会有目的的实践，才有成功的机会。至于勤，则包括口勤、眼勤、耳勤、脑勤、手勤等多方面内容；恒则是坚持不懈，不断探索。至于学习途径，我觉得可以向老师学，向书本学，向实践学。知识充满在我们的周围，只要我们有学习的慧眼，那么我们就会进步十足。至于“向实践学”，特别是我们中医学生，更应该重视理论联系实践，从临床实践中求取医学之真谛，因为规矩有定，病情无定，医贵圆通，最嫌墨守。理论是死的，是规，是矩，但是如何用好它，把病治好，则是活的，即使圆通之意。
三、精细的时间分配
事实上，每个人也不怎么悠闲，学习时间从哪里来？我觉得应该借鉴前人之经验，即早起一点，晚睡一点，少休息一点，闲谈少扯一点，那么学生时间就自然多了。此外，当今社会竞争压力之大，我辈有目共睹；因此，我们应该树立“勤有功，戏无益”之意识，从而赢得时间而致力于“勤求古训，博采从方”。
近日余利用闲暇之日，阅医室铭一则，感触颇多，现摘录于下，以求共勉。
医不在诩，有德则名。药不在贵，有效则灵。斯是医室，唯我德馨。开门疗疾苦，闭门养精神，谈笑学岐黄，往来访杏林。可以论伤寒，讲内经，无诽谤同道，勿怨天尤人；欲济困以扶危，须艺高而技精。世有不治之病，愿无夭枉之人。心存济世，不为利名，纵为沉疴不起，尽吾术之可能。医室虽小，何陋之有？
