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(这是在其它地方讨论学习中医方式时的回帖随谈,随意应对而言,不敢“好为人师”,仅是一得之见,供大家批评讨论)
学院、师承、自学,都是学习中医的方式,相信并且事实上也有大批的不同方式成功的名医存在着。
同样,从另一角度来看,各种方式也都有不成功者。
成功与否,各有原因。
个人因素、教育方式的因素、师资的因素等,都是其中之一。
如何趋利避害,走向成功?
个人认为,还是看学习者本人的意志、决心、智力水平、德性等综合因素。
不否认因有过来人的指导,方向正确可以省事的;也有智慧超群、自悟医道、独步千古的。
适性顺天而成功。
各人因心性不同,而有不同成就。
如果是个大材,本可为梁为柱,而老师是个刻印章的,就投师不宜、大材小用了。
相反呢,如果是个曲里八弯的朽根,投师建筑师,可以视同废物,而艺术家手上可能成根雕艺术品。
师可投,但又不可乱投;
师不可投,但无师就没有传承的简便。
本人教针灸时,视其心性,有半年学四穴的,
有三月学十二穴的、一百二十穴的,
有半年至一年读经,穴在有无间的。
初、中、高的入手方面不同,材质不同。设若让适合学经的学穴,就是费了材质;而让适合学穴的学经,就是不当、空无、费了器用。
当然,这是对就学的,量材为用。
自学的当然可以自量自裁,目的是成器成材。
非其人勿传,就是大公无私!
为的是道之公器,不为一己之私。
一个哑巴,给你座金山让你传论,你传了就是有私。一个善言者,你倒贴钱传了,就是无私。
同样善言者给你两座金山传了,同样还是无私,得其人也。
不在钱,在得人,道因人得传。
有时,收不收钱,收多少钱,只是个形式,是种考试。千两黄金不卖道,岂不闻欤?
学院、师承、自学,都是学习中医的方式,相信并且事实上也有大批的不同方式成功的名医存在着。
同样,从另一角度来看,各种方式也都有不成功者。
成功与否,各有原因。
个人因素、教育方式的因素、师资的因素等,都是其中之一。
如何趋利避害,走向成功?
个人认为,还是看学习者本人的意志、决心、智力水平、德性等综合因素。
不否认因有过来人的指导,方向正确可以省事的;也有智慧超群、自悟医道、独步千古的。
适性顺天而成功。
各人因心性不同,而有不同成就。
如果是个大材,本可为梁为柱,而老师是个刻印章的,就投师不宜、大材小用了。
相反呢,如果是个曲里八弯的朽根,投师建筑师,可以视同废物,而艺术家手上可能成根雕艺术品。
师可投,但又不可乱投;
师不可投,但无师就没有传承的简便。
本人教针灸时,视其心性,有半年学四穴的,
有三月学十二穴的、一百二十穴的,
有半年至一年读经,穴在有无间的。
初、中、高的入手方面不同,材质不同。设若让适合学经的学穴,就是费了材质;而让适合学穴的学经,就是不当、空无、费了器用。
当然,这是对就学的,量材为用。
自学的当然可以自量自裁,目的是成器成材。
非其人勿传,就是大公无私!
为的是道之公器,不为一己之私。
一个哑巴,给你座金山让你传论,你传了就是有私。一个善言者,你倒贴钱传了,就是无私。
同样善言者给你两座金山传了,同样还是无私,得其人也。
不在钱,在得人,道因人得传。
有时,收不收钱,收多少钱,只是个形式,是种考试。千两黄金不卖道,岂不闻欤?